尊龙凯时 人生就是搏

《纸上谈心，有爱可寻——

从一次 “无声”家访说起》

陈晓平

温州市少年美术学校

《门里·门外》

杨晖

温州市第十二中学

《“520”工程：家访 加访 佳访》

郑秀益

温州市新田园小学

三访：家教话术改变育儿模式

李淑婵

温州市广场路小学

《明晰·触发·点燃：梦想纷飞的夏天》

许海琴

温州市籀园小学

《家校携手——“三访”点燃梦想》

谷怡哲

温州市市府路小学

《三顾门，携花开》

金芍希

温州市第二幼儿园

《不戴皇冠，也能成为公主》

孙蒙、杨品卉

温州大学附属实验幼儿园

《沉默的呼喊   让声音破茧而出——我的家访故事》

叶伊甸

温州市第二十五幼儿园

《有温度的教育：孩子，你慢慢来！》

金慈倩

温州市第一幼儿园

课题

姓名

单位

《行走在路上，唤醒在心头》

刘才斌

温州市第十四中学

《一抹“温”情   守望“麦”田

宋泽惠

温州市第三十九中学

《家校联动，让流动学生不缺爱》

王汉乐

温州市第三中学

《角色因境而“变”， 教育借机而“燃”》

孙礼

温州市少年美术学校

《解锁爱的基因密码——尊龙凯时二胎家庭亲子沟通的故事分享》

潘若晨

温州市广场路小学

《三分溺爱VS一分严苛——我的家访故事之偏激男孩的转变》

周莹

温州市瓦市小学

《“无所谓”女孩的变形记》

黄婷婷

温州市广场路小学

《“小行星”的回归之旅》

王蓓蓓

温州市新田园小学

《从“新”出发 奔赴下一程热爱——“好家风”转变“毛孩子”》

周恩莲

温州市籀园小学

《“不完美”小孩也有花开之时》

留黎伟

温州市岙底小学

《“魔童哪吒”成长记》

徐维瑜

温州市广场路小学

《生命最美的模样》

冯琼琼

温州大学附属

第一实验小学

《问诊开方：相信哥哥的力量》

胡奕诗

温州市第四幼儿园

《让罕见被看见》

陈若静

温州市第一幼儿园

《衔接有度 用心浇灌祖国的花朵》

黄周照

温州市第一幼儿园

《倾听心声：我想做“不完美”小孩》

杨娅莉

温州市第二十二幼儿园

《倾听花开的声音》

徐慧

温州市第九幼儿园

《爱是无声的语言》

何颖

温州市第一幼儿园

 《让“含苞的花朵”慢慢绽放》

李珊珊

温州市第六幼儿园

《付出便有收获，这是多么好的鼓励》

黄杨瑜

温州市第四幼儿园

课题

姓名

单位

《“双减”不减责，放假不放“守”》

李锦杰

温州市第二十三中学

《多样家访助力孩子成长》

张晖

温州市第二十七中学

《守得云开见月明》

南奕宇

温州市第二中学

《“座位风波”见证我们的成长—深度家访有感》

潘玲珠

温州市第十七中学

《遇见情绪，预见阳光》

刘含荃

温州市第十二中学

《一个美丽的“误会”》

朱碧泉

温州市第二十三中学

《定制“合同”共监督  “爱的抱抱”促陪伴》

陈小娜

温州市市府路小学

《三点，给亲子沟通“家”料》

王溱瑶

温州市鞋都第三小学

《朝着明亮那方》

池亚妮

温州市蒲鞋市小学

《我在种植园中做教育》

蔡显强

温州市岙底小学

《以爱为线 串智慧之珠 搭育人之桥——记一次别样的家访》

王晓静

温州市沁园小学

《YoYo的哭声》

安蕾

温州市籀园小学

《农药or荣耀》

林黎明

温州市鞋都第三小学

《关爱每一位孩子，点亮每一个家庭》

吴素文

温州市马鞍池小学

《嗨，愤怒的小鸟，你好》

朱莉

温州市瓯越小学

翠微校区

《三步走”，大战小懒虫》

邵静洁

温州市南汇小学

《“双减”在路上：推进家校共育 合力提质增效》

黄文烨

温州市蒲鞋市小学

《一把彩虹色空调伞》

郑美芳

温州市新田园小学

《双“管”齐下，事“伴”功倍》

卢淅

温州市第二幼儿园

《以沟通为底色，搭育人之桥梁》

陈思思

温州市第一幼儿园

《情系稚童，访诉心声》

邵晨希

温州市第三幼儿园

《因为爱，我们一直在路上》

陈彬彬

温州市第十幼儿园

《宝贝，可以做你的月亮吗？》

王家琪

温州市第二幼儿园

《“不幸”的童年，让我成为你的“光”》

张媛

温州市第十五幼儿园

《家访三部曲—破解捣蛋大王的通关蜜语》

林畅畅

温州市第四幼儿园

《筑童心“双减立当行”·“五之携三心”倾托育》

卓静

温州市第二十五幼儿园

《行走让教育更有温度》

谷梦晓

温二十二幼

《触摸心灵创伤，修补爱的关系》

许晴晴

温州市第十幼儿园

《探访“千寻”的孤勇世界——记孤独症儿童的家访小故事》

刘冕

温州市第一幼儿园

《慢慢亦漫漫》

胡郡栩

温州市第九幼儿园